Quelle est la différence entre un bon élève et un mauvais élève?


Réponse 1:

Je ne pense pas qu'un enseignant devrait faire la différence entre les élèves comme étant bons ou mauvais. Un apprenant pauvre et un apprenant rapide peut-être, un étudiant tranchant ou terne peut-être, mais pas aussi bon et mauvais. Quelle est la différence? Je suis sûr que la plupart d'entre vous le comprennent déjà. Lorsqu'un enseignant trouve quels élèves sont brillants ou pointus et lesquels ne le sont pas, cela les aide à concentrer leurs efforts de la même manière, ils peuvent alors individuellement aider leurs élèves à apprendre, à mieux faire leur travail que pour enseigner et non pour juger. Mais quand ils mettent des étiquettes comme bonnes et mauvaises, alors ils se considèrent mieux que le mauvais groupe, ce qui conduit à les couper, à les juger indignes d'apprendre, et à les pousser davantage dans une zone où la récupération n'est pas seulement difficile mais démotivant en soi. Un enseignant doit endurer des élèves difficiles et trouver les problèmes au cœur des élèves, peut-être que certains viennent d'une famille d'abuseurs à cause de laquelle il est difficile de les contrôler, peut-être viennent-ils de familles où les deux parents sont trop occupés pour prêter attention à leurs enfants. les rebelles, tout le monde a des problèmes mais c'est le devoir de l'enseignant de les guider sur la bonne voie. D'accord, le travail ne paie pas assez pour les difficultés, mais tout n'est pas pour l'argent, les étudiants sont l'avenir, quelqu'un aimerait-il étiqueter l'avenir? La pire chose que les enseignants aient faite et ce que j'ai remarqué, c'est de les qualifier de bons et de mauvais, même quand j'étais enfant, c'est vraiment l'une des choses les plus horribles à faire, étiqueter les enfants comme bons et mauvais et c'est pousser les mauvais une zone et à l'avenir ils continuent de pousser de plus en plus. Eh bien, la bonne chose est que j'ai également rencontré des enseignants qui se sont égarés, ont parcouru un mile supplémentaire pour aider les élèves qui étaient considérés comme des cas disparus et les ramener vers un meilleur chemin, et ils ont réussi, donc je sais que ce chemin n'est pas pas mal. Ne jugez pas, les enseignants ne sont pas payés pour juger, même s'ils ne veulent pas aller plus loin, ne compliquez pas la tâche aux personnes qui iront et certainement pas aux étudiants en les étiquetant comme bons ou mauvais. Chaque petite chose que vous faites a un effet d'entraînement et tout a contribué à un avenir.


Réponse 2:

Un bon élève comprend le sujet, les exigences pour obtenir une bonne note et réussit bien dans le sujet.

De plus, un bon élève montre un comportement bon et acceptable en classe - se conforme aux règles de la classe

Un mauvais élève n'est pas un bon apprenant, comprend moins de 50% de la matière et a des problèmes et des problèmes, y compris des problèmes de comportement en classe.


Réponse 3:

Bon élève:

Les bons élèves ont un potentiel associé à la bonne attitude.

1. Ils font toujours leur travail par eux-mêmes, ils clarifieront leurs doutes sur place.

2. Ils sont responsables, ils ne diront aucune excuse. ils termineront leur travail à temps.

3. Ils sont très disciplinés et stables.

4. Ils ne violent pas les règles de l'école ou des enseignants.

5. Ils respectent les autres et la propriété de l'école.

Mauvais étudiants:

1. Ils sont à la recherche d'attention et servent à donner plus de problèmes aux autres étudiants et techniciens.

2. Ils enfreignent les règles de l'école ou des enseignants.

3. Ils ne respecteront pas les autres et la propriété de l'école

4. Ils ne sont pas responsables, ils ne termineront pas leur travail, ne montreront aucun intérêt pour les études.

J'espère que ça aide!