Quelle est la différence entre la pédagogie, l'enseignement et la didactique?


Réponse 1:

La pédagogie est un terme très ancien. Dans mon PGCE, nous avions une unité appelée «études professionnelles» qui couvrait essentiellement ce que l'on appelait autrefois la pédagogie, qui n'est en réalité que les techniques utilisées pour enseigner. Cela couvre à peu près tout, de la gestion de la salle de classe à la compréhension de la façon dont l'esprit humain apprend. C'est dans cette unité que nous avons couvert les idées qui sous-tendent l'enseignement, telles que la zone de développement proximal et comment l'utiliser dans la pratique. Donc je suppose que c'est ça la pédagogie - une étude sur la façon d'enseigner. Ce qui, je suppose, couvre la deuxième question ainsi que la première - la pédagogie est ce que vous faites pour vous aider à enseigner plus efficacement.

Une méthode didactique d'enseignement est essentiellement la pédagogie à l'ancienne «craie et conversation». Vous vous tenez devant les élèves et leur dites ce qu'ils doivent savoir, en utilisant des aides visuelles le cas échéant, et ils prennent des notes. Moins à la mode qu'auparavant - les observateurs préfèrent des méthodes plus actives et interactives - mais a toujours sa place dans certaines leçons, mais ne devrait pas être la totalité. La plupart des conseils que j'ai lus disent qu'un bref (5 à 15 minutes) didactique est bien pour introduire quelques concepts de base avant de vous lancer dans autre chose. Bien que vous deviez vous adapter au groupe (par exemple, j'avais un groupe d'adultes qui préférait de beaucoup les méthodes didactiques et ne s'engageait dans aucune autre activité, donc ils en ont plus, mais je me suis assuré de noter sur mon plan et mon profil de groupe pourquoi je faisait ça).